延川作為教育強(qiáng)縣,生活在延川這塊土地上的每一代人都非常重視教育,但近年來(lái)延川小學(xué)、初中畢業(yè)的學(xué)生很多都到西安、延安、宜川等地上學(xué)了。究其原因并不是延川的教師沒(méi)能力,而是因?yàn)榻處熣5拇龅貌坏絻冬F(xiàn),嚴(yán)重挫傷了教師工作的積極性,特別是教師費(fèi)了九牛二虎之力評(píng)了職稱,但職稱工資遲遲不能兌現(xiàn),教師唯一的合法收入得不到應(yīng)有的體現(xiàn),通過(guò)調(diào)查延安市其他各縣都能按時(shí)兌現(xiàn)教師職稱工資,為什么只有延川政府制定出評(píng)聘分離,評(píng)聘分離的具體方案給教師公布了嗎?2014年評(píng)了職稱的教師跑縣政府鬧事,結(jié)果不到一個(gè)月縣政府就兌現(xiàn)了這部分教師的職稱工資,難道2015評(píng)了職稱的100多名教師也要去政府鬧事才能兌現(xiàn)職稱工資嗎?延川現(xiàn)有100多名不到50歲教師不上班但掙得職稱工資,而我們被稱為骨干教師而又在一線的教師卻掙不上職稱工資,教師的基本生活難以維持,我們有多少精力能心投入到教育教學(xué)中中,前段時(shí)間人事局長(zhǎng)給教師的回答令許多教師寒心,張局長(zhǎng)說(shuō)“你們慢慢等吧,只要你們學(xué)校有空崗就會(huì)給你們掙職稱工資”,那我們不知要等到何年何月,估計(jì)退休了也掙不上職稱工資。希望縣長(zhǎng)能不折不扣的落實(shí)“兩學(xué)一做”的具體內(nèi)容,關(guān)心一下生活在底層的一群可憐教師吧!能不能具體給出2015年評(píng)了職稱的教師工資何時(shí)兌現(xiàn)的時(shí)間表?給生活在底層的教師一個(gè)滿意的回答!
延川100名教師職稱工資兩年不能兌現(xiàn) 到底由誰(shuí)來(lái)管?
延川縣人民政府辦公室回復(fù):根據(jù)人事部《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》(國(guó)人部發(fā)[2006]70號(hào))、《〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)人部發(fā)[2006]87號(hào))和《陜西省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)(試行)》(陜辦發(fā)[2007]18號(hào))文件精神,2007年8月1日,我縣出臺(tái)了《延川縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理細(xì)則(試行)》,實(shí)行事業(yè)單位試行崗位“評(píng)聘分離”制度,并以文件(延辦發(fā)[2007]44號(hào))印發(fā)全縣。2015年2月1日,延川縣政府第28次常務(wù)會(huì)議進(jìn)一步明確,事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員試行評(píng)聘(或考聘)分離制度,之前聘任人員保持不變,之后按照崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)崗位出現(xiàn)空缺時(shí)方可聘用。
目前,我縣教育系統(tǒng)專技崗位沒(méi)有空缺,無(wú)法全部招聘。我縣也將存在的問(wèn)題以書面材料呈遞省、市專題調(diào)研組。同時(shí),我縣責(zé)成教育局深入各學(xué)校調(diào)研,妥善處理接近退休年齡且不在一線工作的教師崗位,騰出部分崗位來(lái)聘用已評(píng)定職稱的一線教師。
最后,衷心感謝貴網(wǎng)對(duì)我縣工作的關(guān)心和支持。我們將虛心接受新聞媒體和人民群眾的監(jiān)督,更好地改進(jìn)工作,促進(jìn)全縣教育事業(yè)更快地發(fā)展。
現(xiàn)在還沒(méi)有評(píng)論!